Разом творимо майбутнє: історія міні-EdCamp у Миколаєві
Що стоїть за місцем EdCamp Ukraine у топ-10 UNESCO-Hamdan Prize for Teacher Development? Передусім — люди.
Лариса Грицюк працює в Миколаївській гімназії № 29 з 1983 року, а з 2003-го очолює її. З EdCamp Ukraine вона від самого початку.
Після першого EdCamp’у в Харкові Лариса разом із командою повернулася до Миколаєва з думкою: а що, як провести власний міні-EdCamp?
Відтоді на базі гімназії відбулося вже сім міні-EdCamp’ів. Команда їздила по досвід до інших міст, запрошувала колег до себе, а цього року разом з іншими закладами освіти Миколаєва провела міні-EdCamp «Тримаймо стрій: єднаймося, зростаємо, віримо».
«Те, що EdCamp Ukraine нам дав, — це поштовх розвиватися і переймати досвід одне одного. В освіті часто говорять про конкуренцію, а EdCamp говорить: діліться… Ми всі робимо одну справу — разом творимо майбутнє», — говорить Лариса.
Саме з таких історій і виросла українська модель регіональних міні-EdCamp’ів — від педагогів для педагогів.
За десять років вона об’єднала сотні локальних команд по всій Україні, а тепер увійшла до топ-10 UNESCO-Hamdan Prize for Teacher Development.
Для нас це визнання координаторок і координаторів, команд і освітянських спільнот, які роками створюють міні-EdCamp’и у своїх громадах.
«Щоразу я кажу: “Так складно, я втомилася”. А колеги заходять і питають: “Ну що, пишемо заявку?”. І ми розуміємо, що це справа, яка нас об’єднує».
