Як змінювалася культура освітніх оцінювань в Україні?
На VII Міжнародній науково-практичній конференції «EA-2026: освітні оцінювання вчора, сьогодні, завтра» другий день був знаковим: 20-річчя зовнішнього незалежного оцінювання, організацією і проведенням якого опікуються Український центр оцінювання якості освіти і регіональні центри оцінювання якості освіти.
Ми багато говорили про те, як за ці роки формувалася система незалежного оцінювання в Україні, що змінювалося та які рішення визначили її розвиток.
Одне з головних досягнень — незалежне оцінювання зберігається й розвивається, забезпечуючи рівність і прозорість під час вступу.
Важливою частиною програми став і виступ Олександра Елькіна (Олександр Елькін) «Почути тих, хто навчають і навчаються. TALIS і нова культура освітніх вимірювань в Україні».
Якщо ми будемо знати, як якісно вплинути на умови праці педагогів і директорського корпусу, якщо ми зможемо дати їм можливість співпрацювати та розвиватися, якщо ми забезпечимо їм хорошу базову освіту, то таким чином ми вплинемо і на якість шкільної системи.
Переглянути запис другого дня конференції, зокрема й виступ Олександра, можна за покликанням: https://www.youtube.com/watch?v=AvSk5Ba4B9I
20 років тому система незалежного оцінювання стала важливою зміною для української освіти. Сьогодні важливо продовжувати розвивати культуру оцінювання, яка буде уважною до змін в освіті та голосів тих, хто навчають і навчаються 
