Національний EdCamp Точка стійкості 2024

Зробіть свій унесок в розвиток спільноти!

Хочу підтримати Хочу підтримати

Ми застосовуємо файли cookies, щоб забезпечити Вам найкращий досвід користування нашим вебсайтом.

Прийняти всі cookies

«На перетині свободи й відповідальності»

Зміст

Що є стійкість?
Україна – приклад стійкості для світу
Система координат
Коло зростання Національного EdCamp 2024
Найважливіші сенси і теми EdCamp 2024 Точка стійкості
Програма, що всередині
Розклад
Як долучитися
Партнерське коло

24-27 червня, онлайн і офлайн

Освітянська (не)конференція
для зростання у часи криз і невизначеності

Хочу зареєструватися

Що є стійкість?

Відповідальність робити нагальне

Cвобода обирати важливе

1

Стійкість — один із головних напрямків роботи EdCamp Ukraine у роки великої війни. Це події, програми, поширення серед освітянської спільноти методик задля формування стійкісно орієнтованої школи, стійкого учнівства і вчительства.

2

У світі, який також переживає час невизначеності і потрясінь, стійкість набула вагомого значення і має багато визначень на різних рівнях — від фізіологічного до концептуального та філософського. Зокрема, ДоСЕН визначає стресостійкість як «здатність ефективно контролювати власну тривожність і спокійно вирішувати проблеми, без зайвої напруги і стресу». А стійкість здоров’я і благополуччя передбачає задоволеність життям, поточне психологічне благополуччя, піклування про власне здоров’я.

3

Програма соціально-емоційного та етичного навчання дає таке визначення стійкості — це здатність продуктивно реагувати на виклики, стрес, загрози та несподіванки, які зазвичай дестабілізують людину. Стійкість у структурі СЕЕН виховується на особистісному, міжособистісному (взаємини підтримки), структурному (правила та інституції, які сприяють благополуччю та стійкості) і культурному (цінності, переконання й практики, що сприяють стійкості) рівнях.

4

Ми хочемо додати ще одне визначення стійкості, яке ґрунтуємо на цінностях EdCamp Ukraine. У своїй діяльності ми надаємо велику вагу внутрішньому розвитку, який зумовлює поступ людей та спільнот. Зовнішні зміни неможливі без внутрішніх. Тож ми хочемо окреслити глибинні сенси стійкості і внутрішні якості, які допоможуть освітянській спільноті творити еволюцію, незважаючи на виклики сьогодення.

Для нас стійкість — це взаємозалежність і рівновага відповідальності і свободи: відповідальності робити нагальне і свободи обирати важливе.

Україна – приклад стійкості для світу

Українське учнівство має високий показник стійкості, завдяки якому краще формуються соціально-емоційні навички Наші діти є прикладом стійкості – це засвідчило, зокрема, міжнародне Дослідження соціально-емоційних навичок, яке у світі проводить Організація економічного співробітництва та розвитку, а EdCamp Ukraine стала національним дослідницьким центром ДоСЕН в Україні.

За результатами цього вимірювання 10-річне і 15-річне українське учнівство має однаковий рівень стресостійкості, в той час як в інших країнах 15-річні підлітки є менш стійкими, ніж 10-річки¹.

Наші діти мають один із найвищих у світі показників стійкості здоров’я і благополуччя – 12%¹.

Вікова різниця в розвитку соціально-емоційних навичок в Україні часто була меншою, ніж в інших країнах / місцевостях ДоСЕН. В Україні виявлено найменшу вікову різницю за розвиненістю навичок енергійності й оптимізму¹.

Також є відсутність вікової різниці для таких навичок, як товариськість, стресостійкість і наполегливість, тоді як майже у всіх інших країнах / місцевостях ДоСЕН 15-річні засвідчили в себе слабший розвиток цих навичок порівняно з 10-річними¹.

Зв’язок між навичками допитливості й толерантності, з одного боку, й оцінками з усіх предметів, з іншого, а також між креативністю й оцінками з математики і мистецтва в Україні проявився сильніше, ніж у середньому по країнах / місцевостях ДоСЕН¹.

У міжнародному звіті ОЕСР відзначає, що стійке учнівство засвідчує вищі рівні майже усіх соціально-емоційних навичок і найбільше – оптимізму², який для українських дітей надважливий.

1. Ключові результати ДоСЕН-2023 для України (Випуск 1)

2. Соціально-емоційні навички для поліпшення якості життя: результати Дослідження соціально-емоційних навичок (ДоСЕН-2023) від ОЕСР. Том 1. Учнівство про себе.

ПЕРЕЙТИ ДО ДЖЕРЕЛА ПЕРЕЙТИ ДО ДЖЕРЕЛА

«Стійкість формує здатність змінювати простір, людей, час і технології, щоб навчати учнівство для їхнього майбутнього, а не для нашого минулого. Баланс нагального і важливого є ключем до стійкості в освіті»

Андреас Шляйхер,

директор з питань освіти та навичок ОЕСР, засновник освітніх вимірювань PISA і ДоСЕН

Система координат

Тлумачимо формулу
Свобода х Відповідальність = Точка стійкості

1 Цінність свободи і волі для освітян

Свобода і відповідальність – надзвичайно цінні для освітянства. Адже нині українська освіта рухається від тоталітарного тиску до свободи, зокрема, академічної. Відповідальність – показник дорослості людини і суспільства, бо чим більше відповідальності, тим менше інфантильності і намагань знайти когось зовні, хто б вирішив усі наші проблеми.

Ключові складники екзистенційного інтелекту

Свобода і відповідальність – ключові складники екзистенційного інтелекту, покликаного ставити важливі питання і шукати на них відповіді, щоби зрозуміти сенс людського існування. Для філософів-екзистенціалістів свобода – основний прояв і фундаментальна умова людського існування. Також вони розуміли свободу як як відповідальність людини за її вибір і його результати.

Підсилення свободи і відповідальності

Підсилення свободи і відповідальності – шлях до внутрішнього зростання. Якщо їх представити як осі координатної площини, це унаочнює їх взаємозалежність: багато свободи вимагає такої ж великої відповідальності за усвідомлений вибір і його результати. На перетині свободи і відповідальності є наша внутрішня рівновага — точка стійкості.

«Коли ми маємо занадто багато свободи і мало відповідальності, то рівень хаосу підвищується, і ми приймаємо невиважені рішення. І навпаки, коли у нас забагато відповідальності і мало свободи, то знижується наша мотивація до дії. У обох випадках ми втрачаємо стійкість, яка є рівновагою цих двох цінностей»

Олександр Елькін,

голова Ради EdCamp Ukraine

Коло зростання Національного EdCamp 2024

Процес зростання ми унаочнюємо у формі кола навколо точки стійкості – як розширення спроможностей людини, які вона розвиває завдяки залученню різних інтелектів.

Формування кола символізує процес навчання. Томас Фанке, співзасновник інноваційного німецького закладу Tomorrow University, підмітив, що початок вивчення чогось нового часто буває некомфортним. Він ілюструє це метафорою квадрата і кола: коли людина починає щось вивчати, вона, мов квадрат, тяжко і повільно рухається, проте з набуттям нових знань і навичок цей квадрат перетворюється в рухливе, скоординоване і гармонійне коло.

«Початківці можуть почуватися незграбними, нескоординованими, невмілими і навіть відчувати сором за це. Але це не так. Це лише етап, який людина має пройти, щоб стати витонченою, скоординованою та компетентною. Небажання пережити цей етап може перешкодити нашому майбутньому зростанню. Я дуже захоплююся кожним і кожною, хто починає навчання. Потрібна сміливість, щоб показати свої слабкості і пробувати щось нове»

Томас Фанке,

співзасновник інноваційного Tomorrow University в Берліні

Найважливіші сенси і теми

Про що будемо говорити на EdCamp Точка стійкості 2024

СЕН

Дані, інструменти та методики для формування соціально-емоційних навичок на різних етапах освіти.

Україна в міжнародних дослідженнях

Презентація центру освітніх вимірювань, вимірювання соціально-емоційних навичок ДоСЕН, дослідження вчителювання Talis+.

Зшиваємо країну

Oбговорення освітніх рішень на деокупованих територіях, способів зшити розломи українського суспільства, пошуку спільностей українства різних країн.

Цифрова безпека

Mожливості для освітянства у підвищенні цифрової грамотності і інформаційної гігієни.

Розширення спільноти

Зустрічаємо перших асоційованих членок і членів EdCamp Ukraine, обговорюємо подальші можливості й виклики зростання напередодні 10-річчя організації.

Рішення для педагогічної освіти

Презентації прогресивних програм і методик для студентства педвишів та підвищення кваліфікації освітянства.

Подолання викликів війни

Pезультати пілотування платформи ПОВІР у подоланні освітніх втрат і розривів, обговорення зовнішніх і внутрішніх змін у освітньому середовищі конкретних шкіл.

«Соціально-емоційні навички — це те, завдяки чому ми є людьми. Більш за те: взаємодія та взаємодопомога — це саме те, завдяки чому Україна тримається і стримує агресора. Це основа української стійкості»

Олена Зеленська,

Перша леді України

Програма, що всередині

4 дні події у змішаному форматі із якісною трансляцією та залученістю
Спід-гікінг та вчительські паралелі обміну досвідом
Діалоги та дискусії з представницями й представниками влади
Простір і практики стійкості
Вечірній кінозал з обговоренням
П’ятихвилинні виступи українського вчительства — про формування різних типів інтелекту в освітньому процесі
Освітні розробки та ініціативи від EdCamp Ukraine і партнерського кола
Музика на підтримку стійкості та академічних результатів
Інклюзивні рішення для української освіти
Онлайн-нотатник на щодень
Провідне експертне коло із різних країн
Сесії з таємними зірковими гостями
Благодійні акції
Стійкісний грайлист і фотовиставка
Особлива сесія для встановлення артрекорду України!
Міжнародне опитування спільноти і плани до 10-річчя руху EdCamp в Україні
Есей про свободу і відповідальність
Підписання меморандумів про нові співпраці
Публічний звіт EdCamp Ukraine і фототерапія

Розклад і концепція

Завантажуйте розклад EdCamp 2024 Точка стійкості

Зазирнути до програми

Зануритися у концепцію

«Ми знаємо три речі про інтелект. По-перше, він різноманітний, по-друге – динамічний, по-третє – унікальний у кожної людини. Ці особливості інтелекту мають стати осердям майбутніх систем освіти»

Сер Кен Робінсон,

британський освітній експерт, автор багатьох видань про напрямки змін у освіті

Як долучитися

Із сертифікатом

Ця подія є програмою підвищення кваліфікації, що відповідає всім вимогам МОН і розміщена на Національній платформі можливостей професійного розвитку педагогічних працівників «EdWay». Якщо хочете отримати сертифікат про підвищення кваліфікації, ми попросимо вас бути максимально уважними під час події, нотувати сесії, які ви відвідали, та після завершення події заповнити підсумкову онлайн-форму.

Без конкурсного добору

На участь в онлайн-частині події ми запросимо всіх, хто зареєструються. Можливість приєднатися до (не)конференції наживо ми розіграємо між тими, хто матиме реєстрацію в нашій гугл-формі. Також ми скасовуємо сертифікаційний внесок для цієї події, як і для будь-яких інших наших програм підвищення кваліфікації під час воєнного стану.